Gedenken/Gedanken

Wo sind die Mädchen? Wir wollen los. Alle sollten noch einmal aufs Klo gehen, haben wir gesagt und die Jungen toben auch schon vor der Tür über den Platz, aber von den Mädchen ist nichts zu sehen.
Ich bequeme mich also runter zu den Toiletten und finde meine Damen aufgereiht wie die Hühner auf der Stange vor den Spiegeln stehen. Sie verschönern sich… Alle haben blutroten Lippenstift aufgetragen und sehen aus, als wollten sie gerade ausgehen.
„Leute, für diese Gedenkstätte muss man sich weiß Gott nicht so schminken,“ sage ich, „ich finde das sogar reichlich unpassend!“
Niemand beachtet mich. Nur Gülten macht ein Kussmündchen in meine Richtung und sagt: „Voll schön, diese Farbe, Frl. Krise, wa? Steht die mir?“
Ich drehe mich um und knalle die Tür hinter mir zu.

Unsere Guide ist eine pensionierte Lehrererin und das merkt man. Sie spricht nicht über die Köpfe unserer Lieben weg und versteht es, die Aufmerksamkeit, wenn auch nur immer kurzfristig, auf sich zu lenken.
Wir haben uns schon im Vorfeld einen kleinen Vortrag angehört und sie war nur einmal ein bisschen fassungslos, als Esra verspätet und wie eine Erscheinumg aus Germanys next topmodels in den Raum reinstöckelt. Sie hatte den Zug verpasst und war kurzerhand mit der Gruppe eines Kollegen mitgefahren, die eine etwas spätere Verbindung genommen hat. Gar nicht so blöd! Als Hanna hingegen behauptet, Hitler hätte als erste Kriegshandlung Berlin überfallen, zuckt sie nicht einmal mit der Wimper. „Das sind wir gewohnt,“ sagt sie später zu mir, “ sie glauben nicht, was die Schüler alles NICHT wissen.“
Nein, ich glaube das nicht! Ich weiß es!

Wir laufen durch das Gelände. Unser Schüler sind schon interessiert, aber jede Ablenkung, jede kleinste Unbequemlichkeit reißt sie aus der Konzentration.
Da müssen andere Besucher kommentiert werden (es ist zum Glück sehr leer), da wird über das falsche Schuhwerk, fehlende Sitzgelegenheiten und das jahreszeitlich eigentlich normale Wetter gejammert. Außerdem dieses lange Gelatsche! Schon vom Bahnhof bis zu der Gedenkstätte mussten sie laufen. Dabei fuhr da ein Bus! Und jetzt schon wieder! Und zürück…nein, das mag man sich nicht vorstellen. Nesrin kann sich kaum noch auf den Beinen halten, sie muss sich an Gülten klammern und leise vor sich hin winseln. Unsere Guide hält dagegen (wie heißt eigentl. die weibliche Form von Guide???) so gut sie kann.
Wenn die Geschehnisse, von denen sie erzählt, ganz schrecklich sind, entsetzen sich die Kinder. „Haram!“ „Voll schlimm!“ „Wie konnten sie nur!“
Sind sie nur mittelschrecklich, werden kleine Witze gerissen.
Ich interpretiere das als eine Form des Sclbstschutzes als auch der geistigen Unreife….
„Was steht da?“ platzt Azzize mitten in den Vortrag und zeigt auf die Tafel, die wir gerade entziffert haben. Aber Madamchen konnte nicht so schnell gehen und hat den Anfang verpasst.
„Hingehen, Lesen, Mundhalten!“ fertigt sie unsere Guide ab und Azzize schnauft empört.
Am interessiertesten ist Ömür. Er fotografiert und fragt und fotografiert und läuft vor und liest Inschriften und fotografiert und versucht die Guide zu löchern und ist ein bisschen erbittert. Er mache das ja hauptsächlich, weil es sein Thema für die Prüfung sei, erklärt er mir. Aber die anderen! „Die anderen?“ frage ich. Er zuckt die Achseln. „Emre ja, der passt auf“, sagt er. Sam und Musti, die auch zu Ömürs und Emres Gruppe gehören, ländern mit leerem Blick in der Gegend herum. „Mensch, ihr könntet euch doch hier richtig informieren!“sage ich. „Ist doch auch euer Thema, oder?!“ Die beiden schauen mich ziemlich hohl an. „Wir können ja nochmal herfahren“, sagt Musti lahm und Sam lässt sein Händy unauffällig in der Tasche verschwinden.
Nach zwei Stunden sind wir fertig und durchgefroren.
Diese furchtbare Geschichte, an die hier erinnert wird! Obwohl ich die Gedenkstätte nun schon mehrmals besucht habe, nimmt es mich immer wieder mit.
Unsere Schüler stürmen freudig und unter lautem Geschrei los, als wir sie entlassen. Ist man mit 15 Jahren gegen Geschichte und menschliche Schicksale resistent? Vielleicht. Vielleicht nicht ganz. Vielleicht denken manche heute abend im Bett noch einmal darüber nach. Wenn nicht facebook, Fernsehen, family und Freunde alles schon wieder überlagern.
Ein kleines „vielleicht“… vielleicht…
Mehr als das kann man in der Schule vielleicht nicht erreichen…