Taube Nuss

Weshalb höre ich nichts? Mein Kollege Bernd sitzt am Computer mit dem Rücken zu mir und berichtet neben seiner Tipperei von irgendwelchen Schandtaten meiner Jungs.
Glaube ich jedenfalls. Ich verstehe  nur Satzfetzen.
„Du, Bernd,“ sage ich, „ich versteh dich so schlecht. Ich bin irgendwie so taub. Meine Erkältung…!“
Bernd ficht das nicht an. Er redet weiter und weiter….
Vielleicht ist er ja auch erkältet und hat mich gar nicht nicht gehört!
Wie im Altersheim.

Es klingelt. Vertretung in der Sieben. Erdkunde. Die Klasse kenne ich ein bisschen, nette Kinder.
Ich bewaffne mich also mit einem Stoß Arbeitsblätter, jeder Menge Tempotücher, Nasenspray und Fischermäns friends und gehe mittelmäßig motiviert los.
Wenn ich doch was hören würde…

In der Klasse ist es ziemlich laut, bei dem Krach kann man aber auch gar nichts verstehen!
Ich verteile die Blätter und alle legen ohne größere Umstände los und es wird schnell schön ruhig.

Merve fragt mich was. Ich verstehe  nichts. Diese blöde Eustachische Röhre !

Ich will jetzt wieder hören… ich schlucke ein paar Mal und inhaliere dabei meinen Fischermän.
Als der Husten abklingt und ich wider Erwarten noch lebe, sehe ich in besorgte Augen.

Hören kann ich immer noch nichts.

Eine neue Strategie muss her. Das wollen wir doch mal sehen!
Ich beginne unauffällig zu gähnen , vielleicht kommt es ja so zum Druckausgleich.
Nichts passiert.
Vielleicht müsste ich mal doller gähnen…
Neuer Versuch.
Natürlich mache ich das äußerst unauffällig, so halb hinter der Tafel, aber Jonny, der alles mitkriegt, was ihn nichts angeht, sagt altklug:
„Sie müssten mal früher ins Bett gehen, Frl. Krise.“
„Hm, ja, nein…,“ sage ich, „ich bin nicht müde, ich versuche nur meine Ohren frei zu gähnen.“
Jonny und Deniz sehe mich leicht zweifelnd an.
Lehrer! Was die so alles von sich geben.
„Ich habe Schnupfen,“ erkläre ich, „ und dann hört man manchmal schlecht, weil Nase und Ohr miteinander verbunden sind.“
Mein Gott, jetzt droht auch noch die Biolehrerin in mir durch zu brechen!
Deniz nickt und sagt: „Bei Ohrschmerzen steckt mir meine Oma immer ein Koblauch ins Ohr.“
Darüber will sich Jonny fast wegschmeißen vor Lachen. „Eine Knolle, oder?“
„Doch, doch, das soll nützen,“ sage ich und Merve ruft: „Und an Zwiebel riechen!“
„Wenn ich doll Schnupfen hab, nehm ich immer Wasser in meine Hände und mache so….“, berichtet Frank und schnüffelt geräuschvoll vor sich hin.

Na, super, jetzt sind gleich alle dabei. Wenigstens sprechen diese Siebtklässler voll laut.

„Ich hatte auch mal Ohren zu,“ sagt Sara. „Frl. Krise, da musste ich was voll Komisches machen. Ich erklär Ihnen wie: So mit Pusten, ach, ich weiß nicht mehr, wie es geht…!“
Sehr schade!

Ich muss schon wieder gähnen. Diesmal aber nicht weges der Ohren, sondern weil ich auf einmal so müde bin. Wenn man erst einmal mit dem Gähnen  angefangen hat, kann man nicht mehr aufhören….
Deniz gähnt  aus Sympathie mit. Gleich noch mal, meine Güte ist das ansteckend, Jonny gähnt auch schon.
„Halt dir mal lieber die Hand vor den Mund,“ sage ich zu ihm, „ich kann ja bis zu deinen Mandeln sehen.“
„Niemals! Ich hab gar keine mehr,“ triumphiert Jonny und gähnt gleich noch einmal. Natürlich ohne Hand.
Dann erzählt er uns in epischer Breite, wie er an den Mandeln operiert wurde. Eine blutige Geschichte, übrigens.
ALLE fangen jetzt an, ihre diversen Unfälle und Operationen zu schildern.
Schüler erzählen SEHR gerne solche Geschichten. Der ganze Biounterricht kann einem auf diese Art  entgleiten, wenn man nicht aufpasst.
Als es klingelt sind sich alle einig, das war mal eine sehr schöne,  gemütliche Vertretungsstunde.
Ich auch.

Bloß HÖREN kann ich immer noch nicht.